Melhor descrevendo, trata-se de um veículo de extensão especialmente forjado para que o quadro discente exercite - numa empresa simultânea - tanto a análise de tipologias argumentativas (por exemplo, aquelas sacadas a partir da leitura de documentos clássicos, seus potenciais ilustradores), quanto sua "diagnose" em atuais ou relativamente recentes trabalhos científicos. A princípio, prioriza-se essa localização em bancos de dados vinculados a grupos de pesquisa internacionais ... e exatamente num propósito de incentivar maior contato dos alunos com a produção científica que esteja emergindo em diversos continentes (o que, nos parece, favorecerá, a médio/longo prazo, inclusive interpretações a respeito do "grau de propagação", digamos assim, de certos viéses lingüísticos e/ou técnicos introduzidos em épocas pretéritas).
Apesar de que geografias jamais se fariam aisladas ... por que não tentar perceber possíveis endemias?
A direção: http://mirantedageografia.blogspot.com
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